Aula 1

Parte A. Questões para a leitura do texto Diferentes usos do computador na educação - José Armando Valente

 

1.    Pressupostos do uso de computadores na escola

 

1.    O que é a instrução programada?

 

Instrução programada consiste em dividir o material a ser ensinado em pequenos segmentos logicamente encadeados e denominados módulos. Cada fato ou conceito é apresentado em módulos seqüenciais. Cada módulo termina com uma questão que o aluno deve responder preenchendo espaços em branco ou escolhendo a resposta certa entre diversas alternativas apresentadas. O estudante deve ler o fato ou conceito e é imediatamente questionado. Se a resposta está correta o aluno pode passar para o próximo módulo. Se a resposta é errada, a resposta certa pode ser fornecida pelo programa ou, o aluno é convidado a rever módulos anteriores ou, ainda, a realizar outros módulos, cujo objetivo é remediar o processo de ensino.(“Diferentes usos do computador na educação - José Armando Valente”)

 

 

 

 

 

 

 

 

2.    Quem foi Skinner?

 

Burrhus Frederic Skinner, eminente psicólogo contemporâneo nascido nos Estados Unidos em 1904. Lecionou nas Universidades de Harvard, Indiana e Minnesota . Entre outros trabalhos publicou os seguintes livros:

     Behavior of Organisms, (o comportamento dos organismos)
      Verbal Behavior ( comportamento verbal)
      Science and Human Behavior.(comportamento científico e humano)

      Em 1932, B. F. Skinner, da Universidade de Harvard relatou uma de suas observações, sobre o comportamento de pombos e ratos brancos. Para seus experimentos Skinner inventou um aparelho que depois de passar por modificações é hoje muito conhecido e utilizado nos laboratórios de psicologia, chamado como Caixa de Skinner.
      Influenciado pelos trabalhos de Pavlov e Watson, Skinner passou a estudar o comportamento operante, desenvolvendo intensa atividade no estudo da psicologia da aprendizagem. Esses estudos levaram-no a criar os métodos de ensino programado que podem ser aplicados sem a intervenção direta do professor, através de livros, apostilas ou mesmo máquinas.(“http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/per07.htm ”).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Vídeos de Skinner 

 

 

 

3.    que é CAI?

CAI (Computer-Aided Instruction ou Computer-Assisted Instruction - Instrução assistida ou auxiliada por computador). É um dos componentes do CBL. A aprendizagem com base no computador (CBL) é formado pelo CAI mais a CMI (Computer Managed Instruction - Instrução gerenciada pelo computador) mais a CSL (Computer Supported Learning - Aprendizagem com Suporte do Computador) e ainda pelo CSLR (Computer Supported Learning Resources - Recursos da aprendizagem com suporte do computador). Estas variações no significado é que tornam os termos confusos. Segundo An Gus Reynolds [REY91] algumas pessoas utilizam CAI ao invés de CBL (ou CBE ou ainda CBT) como um termo genérico, normalmente, sem se dar conta que tal uso pode causar confusão. A principal razão do grande emprego do termo CAI é que as pessoas pensam que CAI é o campo todo, sem se darem conta do leque total da instrução com base na tecnologia. O CAI é o uso do computador no processo de instrução real. As várias formas que o CAI pode assumir são denominadas modos. Os modos são: tutoral (tutorial), repetição e prática (drill and practice), jogos instrucionais (instructional game), modelagem modeling), simulação (simulation) e resolução de problemas (problem solving) [REY91].

2. O computador como máquina de Ensinar.  Defina tutoriais, exercício-e-prática ("drill-and-practice"), jogos e simulação.

3. O computador como ferramenta. Que exemplos que o texto apresenta?